Dyskalkulia rozwojowa - problemy diagnozy i terapii

Szkolenie odbędzie się 15-16.11.2011 r. w Warszawie. Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników ze złożonością problemu jakim jest dyskalkulia rozwojowa, prezentacja modeli diagnozy rozumianych jako odrębne koncepcje oraz wskazanie kierunków oddziaływania korekcyjno-kompensacyjnego.

Zasadniczym elementem jest przyjęcie paradygmatu wielokrotnej złożoności problemu i wynikającej z niego konieczności indywidualizacji procesu diagnozy i terapii.

Program szkolenia:

1. Modele dyskalkulii (medyczny, społeczny, neuropsychologiczny)

2. Obszary dyskalkulii

3. Modele diagnozy dyskalkulii

·   Neurorozwojowy model niewerbalnych trudności w uczeniu się
·   Model objawowy (badanie umiejętności i kompetencji matematycznych)
·   Diagnoza zdolności liczenia
·   Różnicowa diagnoza funkcjonalna specyficznych trudności w uczeniu się matematyki
· Koncepcja modułowa diagnozy dyskalkulii
· Poznawczy i metapoznawczy model
· Model posługiwania się liczbami
· Neuropoznawczy model dyskalkulii

4. Kierunki pracy terapeutycznej w oparciu o wybrany model diagnozy

Termin: 15-16.11.2011 r.
Miejsce: Warszawa

Udział w szkoleniu jest odpłatny.

Image: Dreamstime.com