logopeda.pl » Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?
2012-02-20
Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?
Sabina Drytkiewicz, logopeda
Nie zawsze zdajemy sobie sprawę z faktu, że pewne rutynowe, intuicyjnie wykonywane czynności, czy nasze zabawy z dzieckiem mają tak ogromny wpływ na jego wszechstronny rozwój. Rozwój mowy zaczyna się od pierwszego dnia życia, na długo przed wypowiedzeniem przez dziecko pierwszych słów.
To, co przychodzi nam z taką łatwością (śpiewanie, wspólne czytanie i oglądanie książeczek, recytowanie wierszyków), jest wielką pomocą dla dziecka, które uczy się mówić. Powstaje zatem pytanie co rodzice mogą zrobić aby pomóc dziecku w nabyciu umiejętności porozumiewania się?
Do najważniejszych czynników, które sprzyjają nauce języka zaliczamy:
- kontakty z innymi dziećmi i dorosłymi
- rozpoznawanie różnych dźwięków i reakcja na nie
- poznanie słów, gestów i dźwięków służących do komunikacji z otoczeniem
- rozumienie wypowiadanych słów i zdań
- uczestniczenie w dialogu
- "czytanie" i oglądanie książeczek, nauka piosenek, wierszyków, rymowanek
- pierwsze próby rysowania
Na co zwracać uwagę w komunikacji z dzieckiem? Jak się bawić aby kształcić jego kompetencje językowe?
- mówmy często i dużo, opisujmy wykonywane czynności, napotykane osoby, zwierzęta, nazywajmy przedmioty
- do malutkiego dziecka mówmy wysokim i ożywionym głosem, jest on lepiej "przyswajalny" niż monotonny głos dorosłego
- śpiewajmy piosenki i recytujmy wierszyki - dzięki temu dziecko poznaje rytm języka
- naśladujmy wraz z dzieckiem odgłosy zwierząt
- mówmy do dziecka prostym językiem, zadawajmy mu dużo pytań
- gdy dziecko już mówi, starajmy się rozbudowywać jego wypowiedzi - zachęcamy go tym samym do nauki budowania zdań
- przeglądajmy i "czytajmy" z dzieckiem książeczki. Ma to wiele plusów - rozbudowuje słownictwo, ułatwia kojarzenie, ćwiczy koncentrację, uczy schematu budowy tekstu (przydatne w późniejszej nauce czytania)
- pozwalajmy dziecku jak najwięcej rysować, malować, lepić (ciasto, plastelinę), zapinać guziki, wiązać sznurowadła - ćwiczy to precyzyjne ruchy dłoni tak potrzebne do późniejszej nauki pisania.
Źródło: www.logopeda.nysa.pl
Image: Dreamstime.com




Zaloguj się, aby dodać komentarz
Załóż konto | Zaloguj się