Previous
Next

Zaloguj się

login:
hasło:
zapamiętaj mnie | pomoc
logopeda.pl » Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?
2012-02-20

Jak przygotować dziecko do mówienia, czytania i pisania?

Sabina Drytkiewicz, logopeda
Nie zawsze zdajemy sobie sprawę z faktu, że pewne rutynowe, intuicyjnie wykonywane czynności, czy nasze zabawy z dzieckiem mają tak ogromny wpływ na jego wszechstronny rozwój. Rozwój mowy zaczyna się od pierwszego dnia życia, na długo przed wypowiedzeniem przez dziecko pierwszych słów.

 

 

To, co przychodzi nam z taką łatwością (śpiewanie, wspólne czytanie i oglądanie książeczek, recytowanie wierszyków), jest wielką pomocą dla dziecka, które uczy się mówić. Powstaje zatem pytanie co rodzice mogą zrobić aby pomóc dziecku w nabyciu umiejętności porozumiewania się?

 

 


Do najważniejszych czynników, które sprzyjają nauce języka zaliczamy:

 

  • kontakty z innymi dziećmi i dorosłymi

 

  • rozpoznawanie różnych dźwięków i reakcja na nie

 

  • poznanie słów, gestów i dźwięków służących do komunikacji z otoczeniem

 

  • rozumienie wypowiadanych słów i zdań

 

  • uczestniczenie w dialogu

 

  • "czytanie" i oglądanie książeczek, nauka piosenek, wierszyków, rymowanek

 

  • pierwsze próby rysowania

 


Na co zwracać uwagę w komunikacji z dzieckiem? Jak się bawić aby kształcić jego kompetencje językowe?

 

  • mówmy często i dużo, opisujmy wykonywane czynności, napotykane osoby, zwierzęta, nazywajmy przedmioty

 

  • do malutkiego dziecka mówmy wysokim i ożywionym głosem, jest on lepiej "przyswajalny" niż monotonny głos dorosłego

 

  • śpiewajmy piosenki i recytujmy wierszyki - dzięki temu dziecko poznaje rytm języka

 

  • naśladujmy wraz z dzieckiem odgłosy zwierząt

 

  • mówmy do dziecka prostym językiem, zadawajmy mu dużo pytań

 

  • gdy dziecko już mówi, starajmy się rozbudowywać jego wypowiedzi - zachęcamy go tym samym do nauki budowania zdań

 

  • przeglądajmy i "czytajmy" z dzieckiem książeczki. Ma to wiele plusów - rozbudowuje słownictwo, ułatwia kojarzenie, ćwiczy koncentrację, uczy schematu budowy tekstu (przydatne w późniejszej nauce czytania)

 

  • pozwalajmy dziecku jak najwięcej rysować, malować, lepić (ciasto, plastelinę), zapinać guziki, wiązać sznurowadła - ćwiczy to precyzyjne ruchy dłoni tak potrzebne do późniejszej nauki pisania.

 


Źródło: www.logopeda.nysa.pl


Image: Dreamstime.com

Komentarze



Zaloguj się, aby dodać komentarz