Dziecko rozpoczynające naukę szkolną „pisze tak, jak mówi”. Jeśli więc niewłaściwie wymawia jakąś głoskę, również niewłaściwie ją zapisuje, /np. skoła zamiast szkoła, lyba zamiast ryba, lowel zamiast rower itp.
 
Zaburzenia mowy mogą być różnego pochodzenia oraz różnego rodzaju, od drobnych nieprawidłowości w artykułowaniu poszczególnych głosek po ciężkie wady, które utrudniają kontakt z otoczeniem.

Uczniowie z wadami wymowy narażeni są często na kpiny ze strony kolegów, co jest dla dziecka bardzo przykrym doznaniem, w związku z czym z czasem może ono stać się zastraszone i nieśmiałe, bądź też agresywne i złośliwe. Dziecko z wadą wymowy często ma problemy z nawiązywaniem kontaktów z rówieśnikami.

Trudności dziecka w mówieniu są bardzo często bagatelizowane. Często niepokój rodziców, jest określany powszechnym stwierdzeniem: "Dziecko ma czas, jest jeszcze małe, ono z tego wyrośnie”.

 Nie dajmy się wprowadzić w błąd!!! Mowa dziecka rozwija się najintensywniej w trzech pierwszych latach jego życia. Nie możemy tych lat zmarnować!!!

Troska o to, aby nie dopuścić do zaburzeń mowy u dziecka spoczywa na barkach wszystkich rodziców.
 
Pamiętaj!

Jeśli masz problem, niepokoi Cię rozwój mowy Twojego dziecka, zauważasz jakiekolwiek nieprawidłowości, przy najmniejszych wątpliwościach zgłoś się do specjalisty.

Możesz zapobiec powstawaniu i utrwalaniu się wad wymowy u Twojego dziecka zgłaszając się do logopedy w odpowiednim czasie, zanim dziecko ukończy 3 rok życia.
Do logopedy nie jest potrzebne żadne skierowanie.
 
Zgłoś się do logopedy, jeśli Twoje dziecko:
- nie gaworzy w wieku 6m-cy,
- nie wypowiada pojedynczych słów około 1 roku życia,
- nie mówi prostych zdań między 2, a 3 rokiem życia,
- nie potrafi opowiedzieć historyjki obrazkowej w wieku 4 lat.

Jeśli uważacie, że dziecko mało mówi, posiada mały zasób słów, myli końcówki wyrazów, nie rozumie poleceń do niego skierowanych, nie reaguje na głos, nie widząc twarzy w rozmowie wodzi wzrokiem za ustami rozmówcy – zgłoście się do logopedy, który sprawdzi, czy rozwój mowy dziecka jest prawidłowy w razie potrzeby zaleci wizytę u odpowiedniego specjalisty typu:
• laryngolog – który zbada słuch dziecka,
• ortodonta – który sprawdzi zgryz dziecka,
• psycholog – który zbada rozwój intelektualny dziecka.

Wczesne wykrycie u dziecka ubytków słuchu, czy wad zgryzu pozwala na objęcie dziecka wczesną interwencją logopedyczną, a co w ślad za tym idzie - umożliwienie dziecku lepszego rozwoju mowy i zapobieganie różnego rodzaju nieprawidłowością w mowie.
 
Wczesne wykrycie u dziecka nieprawidłowości w rozwoju słuchu i wczesne aparatownie go daje szansę i możliwości na rozwój mowy u dziecka.

Zbyt późno wykryty niedosłuch nie pozwala rozwinąć się mowie. Dlatego współpraca logopedy z laryngologiem, foniatrą i audiologiem jest konieczna. Nieprawidłowa wymowa dziecka wpływa na jego zgryz, ale i odwrotnie wady zgryzu również wpływają na prawidłową, bądź nieprawidłową mowę dziecka. Dlatego współpraca logopedy z ortodontą jest niezbędna.
 
PAMIĘTAJ, ŻE WADA WYMOWY JEST UCIĄŻLIWA PRZEDE WSZYSTKIM DLA TWOJEGO DZIECKA I NIE JEST JEGO WINĄ, WIĘC POMÓŻ MU I ZADBAJ O TO, ABY PRAWIDŁOWO MÓWIŁO I PIĘKNIE WYPOWIADAŁO SIĘ.

 Źródło: www.klaudia.padol.pl