W czasie szkolenia zaproponowane zostaną konkretne wskazówki mające ułatwić rodzicom i nauczycielom kreowanie sytuacji, w których dziecko nie tylko będzie mogło uczyć się jak się bawić, ale także będzie czerpać z owej zabawy przyjemność. Zaprezentowane gry i zabawy opatrzone zostaną odpowiednim komentarzem dotyczącym ich wpływu na określone dziedziny funkcjonowania dziecka.

Tematyka:
- Znaczenie zabawy w rozwoju dziecka
- Zabawa dzieci o niezaburzonym rozwoju
- Charakterystyka zabawy dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera w świetle symptomów charakterystycznych dla obu zaburzeń
- Jak ocenić zabawę dziecka z autyzmem i Zespołem Aspergera? Kwestionariusz obserwacji zabawy.
- Praktyczne wskazówki, jak przygotować warunki zachęcające dziecko do zabawy
- Przykłady gier i zabaw, które można stosować w kontakcie z dziećmi z autyzmem i Zespołem Aspergera

Prowadzenie:  Beata Bogdańska: Psycholog o specjalizacji psychologia kliniczna dziecka.

Ilość godzin: 6 godzin

GDZIE I KIEDY:

Miejsce: Zgłoszone osoby zostaną powiadomione o dokładnym miejscu szkolenia (wybranym spośród naszych stałych sal szkoleniowych), gdy będziemy znali przybliżoną liczbę uczestników.

Termin: 15 maja 2010

Organizatorzy: Adres:Centrum Doradztwa i Edukacji "Sukces" w Warszawie