Cel: wskazanie obszarów, w obrębie których najczęściej pojawiają się problemy z przetwarzaniem informacji sensorycznej oraz charakterystycznych dla tychże problemów symptomów, dających się zaobserwować w określonych zachowaniach dziecka.

Tematyka:
- Charakterystyka funkcjonowania dzieci z autyzmem, kryteria diagnostyczne
- Czym jest integracja sensoryczna i dlaczego jest ważna w codziennym funkcjonowaniu
- Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci z autyzmem – typowe objawy
- Studia przypadków z omówieniem
- Świat widziany oczami dziecka autystycznego – zestaw ćwiczeń mających na celu przybliżenie uczestnikom sposobu odczuwania świata przez dziecko z zaburzeniami sensorycznymi
- Wybrane ćwiczenia i narzędzia stosowane w pracy z dziećmi z zaburzeniami integracji sensorycznej

Prowadzenie: Beata Bogdańska - Psycholog o specjalizacji psychologia kliniczna dziecka.

Ilość godzin: 6 godzin

GDZIE I KIEDY:

Miejsce: Zgłoszone osoby zostaną powiadomione o dokładnym miejscu szkolenia (wybranym spośród naszych stałych sal szkoleniowych), gdy będziemy znali przybliżoną liczbę uczestników.
Termin: 7 maja 2010 r

Organizatorzy: Centrum Doradztwa i Edukacji "Sukces" w Warszawie