mgr Alexandra Maria Całko-Nowaczek
Logopeda, Neurologopeda
Grudziądz, kujawsko-pomorskie, DWORCOWA 51-53

Fundatorka i Prezeska Fundacji W CZEPKU URODZENI Neurologopedia w neonatologii - 

powołaną do pedagogizacji rodziców podczas warsztatów oraz prowadzenia badań z udziałem

noworodków na oddziałach Ginekologiczno-Położniczych. 

Właścicielka NEURO·NOWA Prywatny Gabinet Logopedyczny Neurologopedyczny Grudziądz . 

Prywatnie mama maluchów- dziewczynki i chłopca.

Propagatorka karmienia piersią, promotorka wczesnych oddziaływań sensorycznych wśród niemowląt. Z zawodu pedagog, specjalista neurologopeda, logopeda szkolny,

logopeda. Terapeuta Integracji Sensorycznej, szczególnie w aspekcie orofacjalnym.

Członek Polskiego Związku Logopedów-oddział kujawsko-pomorski. Certyfikowany Specjalista posiadający uprawnienia do badań narzędziem KOLD – Karty Oceny Logopedycznej Dziecka. Specjalista w zakresie elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii. W CZEPKU URODZENI oraz gabinet prywatny zostały wpisane na listę miejsc pod patronatem Śląskiego Centrum Niemowlaka specjalistów w zakresie pracy z ankyloglosją. Posiadam kwalifikację z zakresu Pedagogiki Korekcyjno-kompensacyjnej co pozwala mi na polimodalne oddziaływania w pracy pacjentem.

Specjalizuję się w diagnozie i konsultacjach noworodków i niemowląt, diagnostyce wędzidełek,

przygotowaniu i stymulacji obszaru jamy ustnej przed i po zabiegu frenulotomii /frenulektomii / frenuloplastyki u niemowląt - dzieci - osób dorosłych. Zajmuję się również

tematyką rozszerzania diety u niemowląt, pracuję w oparciu o program PUMO. 

Moja praca jak i doświadczenie zawodowe skupia się również na diagnozie i terapii dzieci i młodzieży z autystycznym spektrum zaburzeń. Pracuję w terapii z zaburzeniami mowy i komunikacji oraz zaburzeniami modulacji sensorycznej mających wpływ na mowę jak i komunikację. Pracę z dziećmi i młodzieżą ze spektrum zaburzeń autyzmu prowadzę również przez terapię neurobiologiczną i mechanizmy lewopółkulowe, które są bazowe w zastosowaniu Metody Krakowskiej w terapii.  

Prace dyplomowe z tematyce autyzmu napisałam pod przewodnictwem wybitnego specjalisty i autora wielu publikacji w Polsce w dziedzinie autyzmu. 

Zaburzenia mowy współistniejące w autyzmie - prof. dr hab. Jacek Jarosław Błeszyński

Zaburzenia modulacji sensorycznej sfery oralnej a mowa dziecka ze spektrum autyzmu- prof. dr hab. Jacek Jarosław Błeszyński

Prowadzę terapię opóźnionego rozwoju mowy i wspierania rozwoju mowy na etapie prelingwalnym. Konsultacje rodziców w zakresie wspierania mowy dziecka i działań prowadzących do prawidłowego rozwoju mowy malucha.

Pracuję z osobami dorosłymi i seniorami z problemami w zakresie komunikacji i wymagającymi usprawnienia. Moimi pacjentami są osoby po incydentach neurologopedycznych wymagający pracy zarówno z mową i komunikacją jak i stymulacji ustno-twarzowej. Pracuję z afazją i alalią. 

Terapia przeznaczona dla osób dorosłych, które utraciły zdolność rozumienia i posługiwania się językiem na skutek uszkodzenia mózgu.

Terapia ma na cel między innymi usprawnienie umiejętności odbudowywania i aktualizacji słownictwa , czytania ze zrozumieniem, ćwiczenie koncentracji na tekście pisanym, ćwiczenia mowy spontanicznej w oparciu o kontekst, ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej na materiale językowym.

Moja praca wykorzystuje tematykę bliską osobom dorosłym, a jednocześnie to terapia o różnym stopniu trudności zadań dostosowana do możliwości pacjenta. Proces również ma na celu wspomaganie procesu rozumienia.

Prowadzę również pogotowie neurologopedyczne - co oznacza możliwość dojazdu do pacjenta jeszcze przebywającego w szpitalu. Zakres moich kompetencji to również masaż logopedyczny jak i działania stymulacji obszaru ustno-twarzowego w problemach regulacji napięcia mięśniowego czy nadwrażliwości orofacjalnej często z zastosowaniem innowacyjnych metody elektrostymulacji.

W latach 2018-2022 członek zespołu orzekającego Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

w Grudziądzu. Diagnosta Integracji Sensorycznej oraz Logopedii. 

Od 2019 roku Wykładowca akademicki w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu -

Poznań, Toruń, Bydgoszcz, na kierunkach związanych ze spektrum autyzmu, logopedią i

neurologopedią. 

Prowadziłam liczne warsztaty, szkolenia zarówno dla rodziców jak i kadry

pedagogicznej i uczestniczyłam w wystąpieniach w zakresie dziedzin pokrewnych logopedii.

______________________________________

2015-2018 Kolegium Jagiellońskie ,Toruńska Szkoła Wyższa – studia II stopnia

Pedagogika, Edukacja Wczesnoszkolna- Przedszkolna,

2016- Studia Podyplomowe – Przygotowanie Pedagogiczne

2016- Edukacja Wczesnoszkolna- Przedszkolna

2017- Studia Podyplomowe -Pedagogika korekcyjno-kompensacyjna i logopedia szkolna

2017- Diagnoza i Terapia Integracji Sensorycznej

2018- Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Wydział Filologiczny, Toruń - Podyplomowe Studium w zakresie logopedii

2020- Uniwersytet Mikołaja Kopernika, Wydział Pedagogiczny, Toruń – Podyplomowe Studia w zakresie neurologopedii

2020- Studia Podyplomowe – Zarządzanie Oświatą 

KURSY I SZKOLENIA WSPIERAJĄCE MOJĄ PRACĘ

Podstawą pracy każdego neuro/logopedy jest praca manualna oraz palpacyjna i mifunkcjonalna, niezbędne są szkolenia, które odbyłam dotyczące Masażu Logopedycznego od podstaw jak i masażu logopedycznego dziecka od podstaw – pracy na mięśniach nauczyła mnie Pani Aleksandra Kaczyńska modyfikuję te sposoby, jednak najczęściej wracam do podstaw masażu i wykorzystuje wiedzę zdobytą na początku mojej drogi terapeutycznej.

Pani Profesor Jogoda Cieszyńska udzielała mi osobiście wskazówek dotyczących pracy autorską metodą znaną wszystkim jako Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania oraz podstaw teoretycznych i praktycznych w zakresie Terapii Neurobiologicznej. Pod okiem Profesor Marta Korendo w Centrum Metody Krakowskiej uczyłam się i słuchałam o tym jak z wielką pasją Profesor opowiadała o Stymulacji Mechanizmów Lewopółkulowych i praktycznych rozwiązaniach.

Do cyklu szkoleń z Metody Krakowskiej należało również ciekawe szkolenie dotyczące Programowania Języka i zastosowania w tym celu wielu narzędzi terapeutycznych.

We Wrocławiu szkoliłam się w ośrodku BIO Medpod okiem Pana Roberta Kozłowskiego z Przezczaszkowej stymulacji opanowałam tam podstawy Systemu tDCS oraz z technicznego szkolenia na temat EEG i QEEG mapping mózgu zdobywając tym samym Certyfikaty uprawniające do pracy tymi metodami. Kilkanaście dni podzielonych na dwa etapy w Milanówku EEG dla Techników Stopień I EEG dla Techników Stopień II.

W centrum OneYoga u Pani Małgorzaty ukończyłam Kurs dla logopedów – autorska metoda Jogopedia, której holistyczne podejście do diagnozy i terapii oraz nauka w ruchu przenosi się na mój gabinet terapeutyczny. Pomocne w pracy i terapii są Opóźniony a zaburzony rozwój mowy – podejście diagnostyczno terapeutyczne, Emisja głosu w praktyce nauczyciela i logopedy, czyli jak zadbać o siebie. Bardzo ważnym certyfikatem w mojej pracy, uprawniającym do badań zarówno w modelu KOLD –Karty Oceny Logopedycznej Dziecka, J.Gruba jak i przeprowadzając całą procedurę badania na wystandaryzowanym narzędziu. Pracuję strategiczną metodą usprawniania realizacji fonemów której uczyłam się pod okiem Profesor Danuty Pluty-Wojciechowskiej potwierdzone certyfikatem.

Funkcje prymarne w diagnozie logopedycznej oraz terapii są kluczowe, stąd jestem słuchaczką szkoleń: Diagnoza miofunkcjionalna w obszarach oddychania, połykania, żucia, pozycji spoczynkowej języka, postawy ciała, zgryzu; Rola powięzi w pracy logopedy; Pozycja spoczynkowa języka ; Czucie głębokie w pracy logopedy.

Pracuję bardzo często z pacjentami z ankyloglosją ( czyli krótkim wędzidełkiem – najczęściej języka) W tym procesie istotna jest właściwa Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej w aspekcie logopedycznym. Tu czerpię wiedzę ze szkoleń jak i literatury i aktualnych badań oraz artykułów czołowych osób i badaczy z dziedziny ankyloglosji, moimi przewodniczkami po właściwej diagnozie skróconego wędzidełka są: Panią Profesor Plutą Wojciechowską, Doktor Mirą Rządzką, Lekarz Stomatolog Donata Oziemczuk oraz neurologopedia Monika Owsianowska. Nie może tu zabraknąć postępowania diagnostycznego i prób doktor Barbary Ostapiuk, które w wielu przypadkach są kluczowe by ocenić przepaść między oceną a funkcją wędzidełka.

W pracy z pacjentem z afazją pomocne są również techniki wschodnie, które posiadam w swoim zapleczu terapeutycznym dzięki kilku dniowemu szkoleniu Joga Twarzy, którego Olga Szemley-Goudineau. W zakresie pracy z pacjentem neurologicznym wymagane jest ciągłe podnoszenie swoich kwalifikacji w zakresie wiedzy na temat pracy ośrodkowego układu nerwowego oraz nerwów czaszkowych, posiadam szkolenia, które wyposażyły mnie w wiedzę na temat badań i prowadzenia terapii -wskazówki dla neurologopedów. Diagnoza neurologicznych zaburzeń mowy po udarze mózgu afazja, dyzartria, anartria są szkoleniami bazowymi w pracy z pacjentem dorosłym.

Przeszłam szereg szkoleń z zakresu wiedzy na temat pracy z niemowlęciem oraz dzieckiem przedwcześnie urodzonym, bliska jest mi wiedza z zakresu odruchów i funkcji niemowlaka i noworodka zdobywana u najlepszych z dziedziny wczesnej interwencji, podwaliny wiedzy w tym zakresie to nieoceniona i empatyczna dr Marzena Machoś, niezwykle konkretna i profesjonalna dr Mira Rządzka oraz praktyczna i badawcza Profesor Pluta Wojciechowska. Posiadam uprawnienia do pracy metodami autorskimi: Miobobo ©; PUMO © Program usprawniania motoryki oralnej. Liczne szkolenia wyposażyły mnie w wiedzę teoretyczną jak i praktyczną dotyczącą doboru gryzaków, smoczków i butelek do dziecka i jego możliwości oraz naszych założeń terapeutycznych. Niekiedy niezbędna niemowlakowi jest ko regulacja tu w ogromną wiedzę wyposażyło mnie szkolenie z zakresu Masaż Shantala w aspekcie logopedycznym w pracy z niemowlęciem i małym dzieckiem – jest to podobne lecz subtelnie różniące się podejście do niemowlaka w zakresie zmysłów. Kolejną osobą dzięki której zdobyłam dodatkową wiedzę i kwalifikację jest Pani Anna Jaźwińska- Chrem, która wyposażyła mnie w cenną wiedzę dotyczącą oceny wędzidełek u niemowląt oraz niełatwej procedury badania z wykorzystaniem różnorodnych narzędzi.

Posiadam wiedzę i certyfikat z zakresu Innowacyjnych metod elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii w ujęciu praktycznym. Ponieważ to wielka rzecz zaplanować i wykonać proces elektrostymulacji tak by przynosił wymierne efekty, należy dodać iż jestem stałym członkiem grupy przeznaczonej dla terapeutów posiadających certyfikat z zakresu elektrostymulacji dla logopedów. Ponieważ jestem Terapeutą Integracji Sensorycznej a moja praca w tym zakresie bardzo skupiła się na korelacji Integracji Sensorycznej z mową i właściwym rozwojem w tym i pochodnym zakresie jestem słuchaczką szkoleń z zakresu Wspierania rozwoju dzieci i Sensoryki Prenatalnej jak wspierać procesy sensoryczne w okresie ciąży oraz Integracja Sensoryczna Maluszka, wspieranie procesów SI u niemowląt.

Zarówno moje wieloletnie doświadczenie jak i kwalifikację z zakresu Asysty Stomatologiczne doświadczenie w pracy asysty dla lekarza ortodonty łączą się z kursami z zakresu Ortodoncji dla logopedów w zakresie diagnozy i terapii funkcji kompleksu ustno-twarzowego oraz ortodoncji i terapii miofunkcjonalnej dzieci i dorosłych i ujęcia ortotropicznego. Współpracuję z ortodontami doceniającymi miejsce terapii logopedycznej w procesie leczenia.

Swoje doświadczenie zawodowe opieram zarówno na wiedzy nabytej podczas studiów Uniwersytecie Mikołaja Kopernika a obecnie regularnie w każdym miesiącu podnoszę swoje kwalifikacje za pomocą specjalistycznych szkoleń i kursów na które dojeżdżam po całej Polsce.

Obecnie posiadam ponad 40 odbytych szkoleń i kursów wzbogacających moją pracę.

ZAPRASZAM CIĘ NA KONSULTACJE - DIAGNOZĘ - TERAPIĘ GRUDZIĄDZ